Contoh Soal PISA Literasi Membaca SD

 Berikut adalah contoh soal PISA SD:

Soal Literasi Membaca

Jenis soal: Pilihan ganda kompleks

Kompleksitas: Sedang

Konteks: Teks fiksi

 

Pada suatu hari, ada seorang anak bernama Budi yang sedang bermain di taman. Budi melihat seekor burung yang sedang bertengger di pohon. Burung itu sangat cantik dengan bulunya yang berwarna-warni. Budi ingin menangkap burung itu, tetapi dia tidak tahu bagaimana caranya.

Budi kemudian mencari tahu cara menangkap burung. Dia bertanya kepada teman-temannya, tetapi mereka juga tidak tahu. Akhirnya, Budi memutuskan untuk bertanya kepada ayahnya.

Ayah Budi memberi tahu Budi bahwa cara menangkap burung adalah dengan menggunakan perangkap. Perangkap itu dibuat dari ranting dan tali. Budi pun mengikuti petunjuk ayahnya untuk membuat perangkap.

Setelah perangkap selesai dibuat, Budi meletakkannya di bawah pohon tempat burung itu bertengger. Budi menunggu dengan sabar, dan akhirnya burung itu masuk ke dalam perangkap. Budi senang karena dia berhasil menangkap burung itu.

Pertanyaan:

Berdasarkan teks di atas, apa yang dilakukan Budi untuk menangkap burung?

Jawaban:

1. Budi bertanya kepada teman-temannya
2. Budi bertanya kepada ayahnya
3. Budi membuat perangkap
4. Budi menunggu dengan sabar

 

Jawaban yang benar:

(C) Budi membuat perangkap

Pembahasan:

Jawaban yang benar adalah (C) karena Budi berhasil menangkap burung dengan membuat perangkap. Jawaban (A), (B), dan (D) tidak benar karena Budi tidak melakukan hal tersebut.

 

Soal yang sama dengan sedikit modifikasi

Pada suatu hari, ada seorang anak bernama Budi yang sedang bermain di taman. Budi melihat seekor burung yang sedang bertengger di pohon. Burung itu sangat cantik dengan bulunya yang berwarna-warni. Budi ingin menangkap burung itu, tetapi dia tidak tahu bagaimana caranya.

Budi kemudian mencari tahu cara menangkap burung. Dia bertanya kepada teman-temannya, tetapi mereka juga tidak tahu. Akhirnya, Budi memutuskan untuk bertanya kepada ayahnya.

Ayah Budi memberi tahu Budi bahwa cara menangkap burung adalah dengan menggunakan perangkap. Perangkap itu dibuat dari ranting dan tali. Budi pun mengikuti petunjuk ayahnya untuk membuat perangkap.

Setelah perangkap selesai dibuat, Budi meletakkannya di bawah pohon tempat burung itu bertengger. Budi menunggu dengan sabar, dan akhirnya burung itu masuk ke dalam perangkap. Budi senang karena dia berhasil menangkap burung itu.

Pertanyaan:

Berdasarkan teks di atas, apa yang membuat Budi berhasil menangkap burung?

Jawaban:

(A) Budi membuat perangkap yang tepat (B) Budi menunggu dengan sabar (C) Budi bertanya kepada orang yang tepat (D) Budi memiliki keberuntungan

Pembahasan:

Jawaban yang benar adalah (A). Budi berhasil menangkap burung karena dia membuat perangkap yang tepat. Perangkap itu dibuat dari ranting dan tali, yang merupakan bahan-bahan yang mudah ditemukan. Perangkap itu juga dibuat di tempat yang tepat, yaitu di bawah pohon tempat burung itu bertengger.

Jawaban (B), (C), dan (D) tidak benar karena Budi berhasil menangkap burung karena dia membuat perangkap yang tepat, bukan karena dia menunggu dengan sabar, bertanya kepada orang yang tepat, atau memiliki keberuntungan.

Tingkat kesulitan: Sedang

Konteks: Teks fiksi

Jenis soal: Pilihan ganda kompleks

Kemampuan yang diuji: Memahami hubungan sebab-akibat

Kriteria jawaban:

·           Jawaban harus benar dan sesuai dengan teks

·           Jawaban harus dapat dibuktikan dengan bukti dari teks

 

Pembahasan:

Jawaban (A) adalah jawaban yang benar karena Budi berhasil menangkap burung karena dia membuat perangkap yang tepat. Jawaban (B), (C), dan (D) tidak benar karena Budi berhasil menangkap burung karena dia membuat perangkap yang tepat, bukan karena dia menunggu dengan sabar, bertanya kepada orang yang tepat, atau memiliki keberuntungan.

 

Soal 2

Perhatikan teks berikut ini.

 

Teks 1

Di sebuah desa, ada seorang anak bernama Ani yang tinggal bersama neneknya. Ani sangat rajin membantu neneknya di rumah. Setiap hari, Ani membantu neneknya memasak, menyapu, dan mencuci.

Teks 2

Di sebuah kota, ada seorang anak bernama Budi yang tinggal bersama orang tuanya. Budi sangat aktif di sekolahnya. Budi mengikuti berbagai kegiatan ekstrakurikuler, seperti sepak bola, basket, dan renang.

Pertanyaan:

Manakah di antara kedua anak tersebut yang memiliki tanggung jawab lebih besar?

Jawaban:

Jawaban yang benar adalah (A) Ani.

Pembahasan:

Ani memiliki tanggung jawab lebih besar daripada Budi karena Ani membantu neneknya di rumah setiap hari. Sementara itu, Budi hanya aktif di sekolahnya.

Penjelasan lebih lanjut:

Ani membantu neneknya dengan berbagai pekerjaan rumah, seperti memasak, menyapu, dan mencuci. Pekerjaan-pekerjaan tersebut merupakan tanggung jawab yang besar, terutama bagi seorang anak.

Sementara itu, Budi aktif di sekolahnya dengan mengikuti berbagai kegiatan ekstrakurikuler. Kegiatan-kegiatan tersebut memang bermanfaat untuk pengembangan diri, tetapi tidak dapat dikategorikan sebagai tanggung jawab.

Oleh karena itu, jawaban yang benar adalah (A) Ani.

Soal ini mengukur kemampuan siswa untuk memahami dan menginterpretasi teks. Dalam hal ini, siswa harus memahami informasi yang terkandung dalam kedua teks untuk dapat menjawab pertanyaan dengan benar.

Soal 3

Pada suatu hari, ada seorang anak bernama Dina yang sedang membaca buku tentang hewan. Dina membaca bahwa jerapah adalah hewan yang paling tinggi di dunia. Tingginya bisa mencapai 5,5 meter. Dina juga membaca bahwa jerapah memiliki leher yang sangat panjang. Lehernya bisa mencapai 2,5 meter.

Pertanyaan:

Berdasarkan teks di atas, mengapa jerapah memiliki leher yang panjang?

Jawaban:

1. Agar bisa makan daun-daunan di pohon
2. Agar bisa melihat lebih jauh
3. Agar bisa bergerak lebih cepat
4. Agar bisa menarik perhatian lawan jenis

Jawaban yang benar:

(A) Agar bisa makan daun-daunan di pohon

Pembahasan:

Jawaban yang benar adalah (A) karena jerapah memang menggunakan lehernya untuk makan daun-daunan di pohon. Jawaban (B), (C), dan (D) tidak benar karena tidak ada informasi yang mendukungnya.

Soal ini mengukur kemampuan siswa untuk memahami informasi yang tersirat. Siswa harus dapat memahami bahwa leher jerapah yang panjang berfungsi untuk membantunya makan.

Soal 4

Pada suatu hari, ada seorang anak bernama Edo yang sedang bermain di taman. Edo melihat ada seorang kakek yang sedang duduk di bangku. Kakek itu terlihat sedang membaca koran. Edo pun menghampiri kakek itu dan bertanya, “Kakek, apa yang sedang dibaca?”

Kakek itu menjawab, “Aku sedang membaca koran, Nak. Di koran ini ada berita tentang hasil pertandingan sepak bola kemarin.”

Pertanyaan:

Berdasarkan teks di atas, apa yang ingin Edo ketahui dari kakek itu?

Jawaban:

1. Apa yang sedang dibaca kakek
2. Apa yang sedang terjadi di dunia
3. Apa yang sedang dilakukan kakek
4. Apa yang sedang dipikirkan kakek

 Jawaban yang benar:

(A) Apa yang sedang dibaca kakek

Pembahasan:

Jawaban yang benar adalah (A) karena Edo langsung bertanya tentang apa yang sedang dibaca kakek itu. Jawaban (B), (C), dan (D) tidak benar karena tidak ada informasi yang mendukungnya.

Soal ini mengukur kemampuan siswa untuk memahami tujuan komunikator. Siswa harus dapat memahami bahwa Edo ingin mengetahui apa yang sedang dibaca kakek itu.